南医大拒绝央视采访引发争议，知名教授直言校方低价值站位为中心

引言

2024年初，南方医科大学（简称南医大）因拒绝央视采访而引发了广泛的争议。这一事件不仅在学术界和媒体圈产生了强烈反响，也引发了社会公众对教育机构价值观、舆论导向以及媒体责任的深刻讨论。尤其是一些知名教授在接受采访时直言，校方在此事件中的表现揭示出其“低价值站位”，未能正确处理媒体关系，错失了借助舆论提升学校形象的机会。此次事件不仅涉及媒体与高校之间的互动，还涉及高校如何在复杂的舆论环境中保持其独立性与公信力。

本文将探讨南医大拒绝央视采访的背景及其后果，分析知名教授所言的“低价值站位”背后的深层次原因，并提出高校如何在新时代背景下更好地与媒体互动，以提升自身的社会责任感和影响力。

一、事件回顾：南医大拒绝央视采访

2024年3月，央视记者前往南方医科大学采访，准备报道一项涉及医学科研和学生实践的主题。然而，校方在接到采访请求后，做出了拒绝接受采访的决定，并未给出明确的理由。这一举动引起了媒体和公众的高度关注，随即爆发了广泛的舆论讨论。

尽管南医大校方并未对此事做出详细的公开解释，但媒体普遍认为，校方的拒绝采访不仅是对媒体的回避，也可能是对一些敏感话题的避而不谈。随着事件的发酵，社会各界开始质疑高校在舆论引导中的角色，以及其是否存在过度回避媒体的倾向。

二、知名教授观点：校方“低价值站位”的解读

在此事件引发的讨论中，几位知名教授对南医大的做法提出了严厉批评，认为校方的拒绝采访反映出其在处理与媒体的关系时存在“低价值站位”。所谓“低价值站位”是指，在媒体采访和舆论事件的处理过程中，校方未能意识到其在社会中的影响力和责任感，错失了借助舆论塑造学校形象、传播科学理念的机会。

这些教授指出，作为一所知名高校，南医大的拒绝不仅仅是一种对媒体的回避行为，更暴露了其在价值定位上的误区。高校作为知识的殿堂，不应畏惧舆论，更不应回避媒体的监督与报道。相反，应该主动借助媒体平台，传播学校的学术成果，展示教师和学生的风采，从而提升学校的社会认可度。

三、拒绝采访的背后：高校如何看待媒体和舆论

1. 高校与媒体关系的复杂性

高校与媒体之间的关系一向较为复杂。一方面，高校需要借助媒体平台展示其科研成果和办学特色，提高学校的社会影响力；另一方面，媒体作为舆论监督的力量，也可能对高校的管理、教育质量以及师生行为进行批评和曝光。在这种双向互动中，高校有时会面临“被曝光”的风险，尤其是在一些负面事件发生时，媒体的报道可能引发社会关注和舆论压力。

然而，从长远来看，高校如果过度回避媒体，可能会导致其信息传播的封闭性，无法有效塑造学校的公众形象。因此，南医大在拒绝央视采访的行为上，显然未能认识到与媒体合作的重要性，也未能充分理解媒体在现代社会中的角色和功能。

2. 高校舆论管理的挑战

随着社会信息化程度的加深，舆论环境日益复杂，尤其是对高校来说，舆论管理已成为一个重要的课题。高校在处理舆论事件时，往往需要平衡学术自由与社会责任、透明度与隐私保护等多方面的利益。在一些敏感问题上，校方有时可能会采取避重就轻的策略，以避免触及社会敏感神经。

然而，这种策略有时也可能引发公众的不满，认为高校在回避问题、遮掩真相。对于南医大而言，拒绝央视采访的做法，显然未能有效考虑到这一点，反而导致了外界对其“回避责任”的误解。作为一所公立大学，南医大的做法未能展示出足够的开放态度和社会责任感。

3. 高校媒体合作的潜力与机会

事实上，现代高校如果能够积极与媒体合作，不仅能够提升学校的公众形象，还能有效地传播学校的学术成果和办学理念。在这方面，不少高校已经做出了成功的尝试。例如，一些高校通过与媒体合作，举办学术讲座、研讨会，或者参与社会公益活动，借助媒体平台扩大了学校的影响力。

南医大的拒绝采访，虽然在短期内避免了某些舆论风险，但也错失了与媒体合作、展示学校亮点的机会。通过媒体，南医大本可以更好地展示其在医学研究、教学实践等方面的成就，提升其在社会中的声誉和影响力。

四、媒体在高等教育中的角色

媒体在现代社会中承担着越来越重要的角色。作为信息传播的主力军，媒体不仅在报道新闻、传递信息方面发挥作用，也在塑造公众认知、引导舆论风向上起着举足轻重的作用。对于高校而言，媒体不仅是其学术成果的传播渠道，也是其社会形象的塑造者。

通过媒体报道，高校能够将其科研创新、学术活动、学生风采等方面的内容传递给更广泛的社会群体。此外，媒体还可以通过对学校的报道，为其提供外部监督，促进学校管理的透明化与规范化。

然而，在与媒体互动的过程中，高校有时会感到不安或不适，尤其是在负面事件发生时，校方可能会选择回避或忽视媒体的关注。这种回避态度，可能导致高校与媒体之间的互动出现障碍，甚至造成公众对高校的不信任。

五、如何改善高校与媒体的关系

1. 积极主动地与媒体合作

高校在面对媒体时，应该采取更加积极和开放的态度，主动与媒体合作，展示学校的科研成果和社会责任感。通过定期举办新闻发布会、学术交流活动、社会公益项目等，校方可以借助媒体平台，向公众传递学校的核心价值观和办学理念。

2. 提高媒体素养，做好舆论管理

在信息时代，高校不仅需要加强学术管理和教育教学，更应提高舆论管理的能力。这不仅仅是应对危机事件的能力，更是通过日常的沟通与互动，建立与媒体的良好关系，确保学校的声音能够在复杂的舆论环境中被听到和理解。

3. 增强社会责任感，展示高校的独特价值

高校不仅是知识的生产者，也是社会责任的承担者。通过媒体报道，学校能够展示其在科研创新、社会服务、文化传承等方面的独特价值。南医大作为一所医学院校，应当更加注重其医学科研和社会贡献，借助媒体的力量向社会传递其学术成就和社会责任。

六、结语

南医大拒绝央视采访事件引发了广泛的争议，也为高校与媒体关系的处理提供了一个深刻的反思契机。在这个信息化、数字化迅速发展的时代，高校不仅要专注于学术和教学，还应当注重其在舆论场中的地位和影响力。通过与媒体的积极互动，高校可以提升社会认可度，展示学校的学术实力和社会责任感，从而在竞争激烈的高等教育领域中脱颖而出。

对于南医大而言，如何在未来与媒体保持良好的合作关系，如何在复杂的舆论环境中保持开放和透明，将是其进一步发展的关键。只有认识到媒体与高校之间的互动是相互促进、互惠共赢的关系，南医大才能更好地实现其教育使命，为社会培养更多优秀的医学人才。